【教学简讯】
春风化春雨 助教促提升
——新乡市第二十二中学“春雨行动”送教下乡纪实
“东风解冻，散而为雨”。雨水节气后，万物始萌动。2月23日上午，新乡市第二十二中学“春雨行动”小分队一行四人在副校长李海蓉的带领下再启征程，来到对口帮扶学校——封丘县陈固镇初级中学。受疫情影响，两校老师已经有四个月没有面对面地交流了，此次送教，大家都翘首以盼。陈固中学的刘校长热情地接待了前来送教的老师们，并对大家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。
赵君方老师带来的是八年级道德与法治课《公民基本权利》。鉴于八年级下册课程的整体难度大幅提升，课前，赵老师与同学们就宪法专册的学习进行了简单有效的交流。在课堂上，赵老师引入主线人物故事来串联整节课的知识点，插入语音介绍人物故事和宪法条文，鲜活的形式，生动可感的教法，让孩子们身临其境，耳目一新，大大增强了学习兴趣，加深了对宪法知识的感悟和理解。课堂上，同学们认真思考，积极发言，求知的眼神闪闪发亮。
郑惠杰老师带领七年级的同学们进行了疫情之后的力量恢复练习。他首先通过让学生练习静力支撑，对上肢和腰腹部进行锻炼，其次通过做仰卧起坐、仰卧举腿、仰卧打腿等多种方式，进一步对腰腹部进行锻炼，最后进行拉伸练习，科学有效的方法帮助学生快速恢复体能，增强身体免疫力。学生们兴趣高涨，深度参与，气氛活跃，效果良好。
两节课后，双方领导和老师们来到会议室进行亲切交谈。陈固中学校长高宏杰、副校长刘凤霞与二十二中副校长李海蓉就疫情期间学生的学习情况和学习效果进行了全面细致地交流，并就下一阶段工作交换了想法。随后赵君方老师分享了自己在分层教学、课件制作、时政素材运用等教学工作中的经验，得到大家的一致认同和称赞。郑惠杰老师与陈固中学的体育教师针对新冠病毒疫情后如何科学合理上好体育课以及进行体育锻炼进行了深入交流。交流如春风化雨，滋润心田，诠释着教育精准扶贫的切实成果，也激励着大家在振兴乡村教育的道路上再接再厉，再攀新高，再创佳绩，再谱新篇。
天将化雨舒清景，萌动生机待绿田。今年是我校开展“春雨行动”的第五个年头，学校持续为陈固镇初级中学送去先进的理念，科学的方法，宝贵的经验。每月一次送教，线上线下相结合，风雨无阻，疫情难挡，用实际行动践行着“全国文明校园”的责任与担当。今后，新乡市第二十二中学将充分发挥资源优势，辐射引领，共享共育，同心同德，同向同行，与兄弟学校一起，共同唱响“城乡教育均衡发展”的时代赞歌，谱写振兴乡村教育的崭新篇章！
教育，因阅读而精彩！
——新乡市第二十二中学“弘德教师读书会”主题活动掠影（二）
2023年全国教育工作会议的亮点之一就是要把开展读书活动作为一件大事来抓。尽管当前数字产品应用普遍，教学改革日新月异，教学方法花样翻新，然而，读书仍旧是颠扑不破的教育手段。新乡市第二十二中学始终坚持实施“书香润校”治校方略，充分发挥校园图书馆的阅读阵地作用，引领师生热爱阅读，享受阅读，终身阅读。2023年2月，学校继续开展“弘德教师读书会”活动，各教研组进行教师寒假读书交流和好书推介，大家在交流中分享，在分享中汲取，在汲取中提升，在提升中升华。同时评选出“第七届校园读书人物”，宣传热爱读书的教师典型，传播“乐读”理念，培养广大教师爱读书、读好书、善读书的习惯。
语文组
“阅”有所获 “读”有所得
一、自由阅读，徜徉书海
语文组全体教师挑选了自己最喜欢的教育理论书籍或文学名著，或安静阅读，或互相交流，通过个性化的静心阅读，促进了自身专业化水平的快速提升。
二、小组交流，浸润书香
自由阅读后，全体语文教师分组进行阅读交流，把文字化为语言的力量，把自己所思所想用语言传递出来，每组交流都有新的感悟、新的收获。
三、青年教师阅读沙龙
青年教师作为一股新鲜的血液注入到语文组这个大家庭中，着力培养他们，助力他们丰富自我、快速提升，成长为能够胜任教学、独当一面行家里手尤为关键。在本组老教师带领下，青年教师们不断进取，不断学习，用轻松愉悦的阅读方式给自己“加油、充电”。边阅读，边交流，摒弃杂念，遨游书海，个人素养愈加丰厚，教学技能日臻成熟。
四、优秀代表全组交流
阅读活动接近尾声，大家有感而发，互相交流所感所得。七、八、九三个年级组分别推选优秀代表进行交流，杨树樱老师分享了《孩子，请把你的手给我》一书，告诉我们：爱，是有技巧的。马新婷老师朗诵了诗歌《你是人间的四月天》，情真意切，拨动每一个人的心弦。冯盼老师分享了《王开东与深度语文》一书，阐述了她对“怎样才能做一个会教课的语文老师”的独到见解。主讲人用心用情，老师们专注聆听，“语文教师离不开阅读”在老师们心里产生共鸣，达成共识。
五、书写心得，收获成果
活动结束后，语文组的老师们纷纷执笔写下自己的阅读感受、心得体会，分享了从读书中获取知识、收获成长的心路历程。
数学组
与经典同行 与书香为伴
带着思想阅读，让课堂创生智慧。数学组全体教师在组长王涛老师的带领下，在校图书馆举行读书分享活动。
会上，多名教师代表分享了自己的读书笔记，畅谈自己在阅读中的思考和感悟。教师们认真聆听并积极交流，引思促学，分享共进！
历史组
执一卷好书 穿时空隧道
全体历史组教师在校阅览室开展读书分享会。吕晓林、赵晓、宋恺晴三位教师代表分享，她们或充满激情、或娓娓道来，结合各自的工作生活经历和切身体会，与其他老师交流分享阅读心得，畅谈自己的感悟。
组内分享结束后，大家在三个年级教研组进行分享与讨论，现场时而因分享人的妙语连珠而笑声四溢，时而因思想上的碰撞共鸣而掌声雷动。
“弘德教师读书会”活动的开展，促使历史组教师自觉养成读书的良好习惯，在阅读中获取新知，在阅读中培育才情；在实践中传播知识，在实践中升华自我，形成“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围。
地理组
阅读拓展视野 汲取丰富学识
一、寒假读书心得交流。
老师们或朗读自己的读书心得，或分享自己阅读的书籍。
地理组的老师们身倚书架，手捧书籍，沉浸在阅读的世界里。
二、集体读书
图书馆里，地理组的老师们开展了共读一本书——《丝绸之路》活动，聆听了组长王敏老师利用世界地图，给大家讲解丝绸之路具体途经的路线等知识。备课组长刘建老师给大家分享交流读书心得。老师们积极推荐地理专业及教育教学理论书籍，大家坐在同一书桌旁，虔诚地捧起一本心仪的书籍，或认真阅读，或互相探讨……
三、朗读读书格言
老师们朗读分享自己崇尚的读书格言及读书感受。读书让人开阔视野，增长见识，提升生活品味和格局，提高教师教育教学理论水平，有效促进教师的专业成长。
化学组
读经典书 做高尚人
“书籍是人类进步的阶梯。”“腹有诗书气自华。”“贫者因读书而富，富者因读书而贵。”……大量的格言警句无一不有力地证明了读书，尤其是读好书的重要性。
寒假期间，化学组共同阅读了《致教师》一书。作者朱永新先生围绕教师关心的重要问题和教师成长的关键问题，如“成为教师的理由”“怎样具备好教师的慧眼”“如何书写教师的生命传奇”“怎样过一种幸福的教育生活”四个方面的问题一一为教师“解惑”。希望教师能过上幸福的教育生活，给教师带来职业的尊严与幸福感，点燃教师的激情，成为教育的追梦人。
这本书为教师今后的发展提供了更多指导性的建议。通过阅读这本书，化学组全体教师进一步认识到教师这份职业的神圣和重要，激励他们坚守教育理想，不忘教育初心，踔厉奋发，砥砺前行。
音美微心劳组
学科融合 碰撞思维的火花
教育路上，一个人行走是孤独的，一群人同行是有力量的。教师代表周郝婧、慕松青、牛凡洁、吴志昂分别从美育、劳育、心理健康等多角度分享自己的阅读感悟，将五育并举和新课改全面发展观相融合，促进自我提升，助力学生成长。
立身以立学为先，立学以读书为本。长期以来，二十二中人深耕文化厚土，播撒阅读种子，精心培植，用心浇灌，孕育希望，培育力量，阅读已经融入二十二中人工作生活之中，“悦读”已经成为大家的心之所系、情之所钟。今后，“弘德教师读书会”将进一步拓宽阅读渠道，丰富活动形式，增强阅读时效，提升阅读品质，将“大阅读”工程向纵深推进，让书香启迪智慧，滋养情怀；溢满校园，浸润社会；春风化雨，润物无声。
在草木知春的时节，让我们徜徉书的海洋，成为有文化的教师；让我们携手书籍，打造更加多彩的课堂；让我们的教育一路书香氤氲，散发更加迷人的芬芳！
（本期主编：彭佳 孙俊坤）
