【教学简讯】
翰墨氤氲养品性 书香涵慧绽芳华
——新乡市第二十二中学举行第十届“书香班级”“阅读之星”“书香家庭”颁奖典礼
书香浸润校园，阅读开启智慧。2021年10月11日上午，新乡市第二十二中学隆重举行第十届“书香班级”、“阅读之星”、“书香家庭”颁奖典礼。多年来，弘德师生共同打造墨香氤氲的校园，沉醉于斑斓的视觉盛宴，享受着优雅诗意的阅读生活。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！在新乡市第二十二中的校园里，随处可以找到适合读书的环境，随时可以感受到读书的快意。我们的文化长廊、开放式书吧……只要想读书，随时可以开启一段奇妙的阅读之旅。同学们，留恋指尖，让书香弥漫校园，邂逅最好的自己，遇见更好的集体。
人心如良苗，得养才生长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。阅读，使人思想插上翅膀，感情绽放花蕾；阅读使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。“阅读之星”们以书为友，以梦为马，以阅同行，水墨书香，快乐成长。
家庭者，人生最初之学校也一生之品性 所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。耕读传家久、诗书继世长，在爱的延续与传递中一室书香更能让家庭的这份爱传的更远、更有宽度和厚度。我校高度重视书香校园建设，创建了学校、班级、家庭三位一体的阅读体系。读书不只在学校，在我们的坚持和努力下，“悦读”进入学生家庭中，每一个“书香家庭”都是我们和谐社会的重要基石。
我校首创开放式自助借阅式书吧，优化阅读资源，提升阅读环境，为师生打造了最佳的阅读圣地。我校学生广泛开展阅读，读名家著作，学圣贤为人，认真撰写阅读存折，真正实现了成长伴随阅读，青春浸润书香。家长与学生一起阅读，共同进步，一篇篇阅读存折是家长与学生一起提升自我的见证。
毕淑敏说：“书不是胭脂 却会使人心颜常驻；书不是棍棒，却会使人铿锵有力；书不是羽毛，却会使人飞翔；书不是万能的 却会使人千变万化。”博览群书的人才气与智慧由内往外长在身体中，融在血液里，举手投足都是自在风采。在此新乡市第二十二中向所有师生发出读书的邀约：让我们一起沉浸在书的海洋里，汲取营养感受力量。读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。我们一起把读书作为每天日常生活中的一部分，生活会因此而变得熠熠生辉。
【八年级部分书香班级照片】
【八年级部分书香家庭照片】
【开放式自助借阅式书吧】
【部分学生阅读存折】
祝贺：新乡市第二十二中学荣获
河南省第二批义务教育标准化管理示范校荣誉称号
金秋十月，硕果飘香。10月19日，省会郑州，河南省义务教育学校管理能力提升工程2021专项培训暨观摩研讨会在这里举行。会上对荣获河南省第二批义务教育标准化管理示范校称号的单位授牌，校长郭晓华从与会领导手中接过示范校匾牌。
此次义务教育标准化管理示范校评比开始于今年4月，我校经过申报、材料审核、实地查看和校长参加市、省两级述职、答辩等环节的激烈角逐，从众多参评学校中脱颖而出，成功入选。今天获颁匾牌，标志着我校又跨上新台阶，开启新征程。
【省第四评估组实地查看】
近年来，我校全面贯彻落实立德树人根本任务，秉持“弘德”文化理念，坚守“同心同德”的学校精神，以“德行天下”为校训，深化实施“依法治校，以德立校，科研兴校，体艺强校，书香润校，环境美校”六大治校方略，先后获得全国文明校园、全国生态文明教育示范单位，河南省绿色学校，河南省园林单位，河南省中小学德育工作先进单位，河南省书香校园，河南省最美阳光大课间，河南省卓越家长学校，河南省五四红旗团委等诸多荣誉，取得了高质量内涵式跨越发展。
【省第四巡视组材料审核】
我校将以此为契机，用更高标准严格要求，扎扎实实做好教育教学管理各项工作，牢记初心使命，砥砺奋进前行，与时代同频共振，为党育人、为国育才，培养更多德智体美劳全面的社会主义建设者和接班人，为实现鼎立中原、闻名全国的远大目标而努力奋斗！
少年登台意风发 诗词大会绽芳华
——新乡市第二十二中学余泊儒、崔驭轩同学“2021河南省诗词大赛”获三等奖
“今日云景好，水绿秋山明。”三秋桂子时节，历经五个月的诗词大赛经过开赛及层层选拔，2021年河南省省级决赛中学组10月20日在南阳大剧院如期开赛，新乡市第二十二中学九年级五班余泊儒和崔驭轩两位同学代表新乡市参赛。
两位同学依据网上参赛要求领取诗词大会资料，在教师穆利利的指导下开始攻读诗词。看不见的赛场上，波谲云涌，各路选手暗中较劲。在新乡市选拔赛中两位同学发挥出色，一路过关斩将，携手兄弟学校其他四位同学顺利晋级，奔赴南阳决赛现场，与来自全省的参赛选手一决高下。
10月18日接到通知代表新乡市参赛，两位同学激动又紧张，马上调整学习状态，把更多的时间投入到大赛的准备中。19日，在学校教务处主任刘彦利和指导教师穆利利的带领下，一行四人前往赛场报到。一路上，两位同学见缝插针，充分利用碎片时间切磋、商讨。20日，大赛决赛正式开始，万事俱备，两位同学信心满满赶往赛场！中学组100多名选手参赛，经过大浪淘沙、月宫折桂、飞花令和诗画中原等四个环节晋级淘汰赛。灵活的赛题、紧张的赛制，不仅考验选手的知识储备和文学功底，也对选手的心理素质和应变能力带来挑战，余泊儒和崔驭轩同学沉着应战，认真答题，取得了省级三等奖的好成绩！
本次诗词大赛展现了弘德学子的诗词底蕴和青春风采，彰显了我校实施“书香润校”治校方略、长期坚持经典诵读、“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”评选的卓越成效。这不仅是一场竞赛，更是一次历练，选手们从诗词中汲取了宝贵的精神财富。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们相信，更多的同学通过一点一滴的积累终会“腹有诗书气自华”，在诗意的生活中，渐行渐远，绽放别样的光华。
新乡市第二十二中学开展“双减”背景下
“高效课堂”优秀课例观摩研讨活动
“双减”--无疑是当下最潮的名词，当学生作业负担和校外培训负担需要双双“瘦身”的时候，恰恰是学校教师需要“强身健体”的时候。“减负”是为了“增效”，这是一次革命性的教育大变革，更需要重构我们习以为常的传统教学模式。而最基本的日常教学单元--课堂，不仅是减负的支撑点，更是提质的发力点。如何在"双减"背景下追求更加理想的课堂？如何让学生们享受到“轻负高质”的甜头？新乡市第二十二中学于10月9日和10月20日分文理科开展了“双减”背景下“高效课堂”优秀课例观摩研讨活动。旨在充分发挥名师“传、帮、带”的示范引领作用，进一步打造高效课堂，把“减负提质”落到实处。
杨飞云，数学教师，全国优质课优秀课例一等奖、省优质课一等奖、市优质课一等奖获得者，新乡市文明教师，新乡市模范班主任。
杨飞云老师重视知识之间的联系，同时兼顾学生的思维水平和心理特征。在授课过程中，给学生充分的时间和空间让其经历公式的推导，实现知识的正向迁移，通过追问和变式，让学生掌握问题的本质，以不变应万变，减轻学生的记忆负担。整节课，师生互动良好，学生的精彩展示和老师思维导图的自然呈现是本节课的两大亮点。
康金平，物理教师，全国中小学实验教学能手，省优质课一等奖获得者，新乡市优秀党员。
物理是一门实践性强且与生活联系紧密的学科。“双减”背景下，教师在课堂上更要注重引导学生学会观察和思考，并让学生通过自主探究来获取知识，在探究的过程中让学生养成规范操作的习惯和实事求是的科学态度。康金平老师充分调动了学生学习的主动性和积极性，让学生学会了自主学习和深度学习，避免了机械的接收和记忆。
郭萌，语文教师，河南省骨干教师，河南省名师培养对象，新乡市模范班主任，新乡市教学标兵。
郭萌老师的设计理念是要以点带面，用一篇例文归纳出整类文章的特点。虽然是自读课，但通过教师引导和学生朗读将传记文学的阅读方法渗透其中，为以后学生自读传记类作品打下基础。老师将情感教育贯穿其中，通过文字感受科学家的奉献精神和人格魅力。
王倩，英语教师，全国优质课一等奖、河南省优质课一等奖获得者，全国中小学外语教学能手，河南省名师，河南省教育厅学术技术带头人
王倩老师在以学生为主体的课程理念指导下，有效推进分层教学。依托信息化课堂，全面了解学生的预习情况，精心备课，精准施教，精细监测，对不同层次学生的学习情况进行科学评价。优化自助餐式作业设计，学困生练基础，中等生养技能，学优生重拔高，保证不同层次学生完成作业用时基本一致。
河南省骨干教师，河南省中招命题专家，全国数学竞赛优秀辅导教师王涛老师：杨飞云老师的《同底数幂的乘法》一课，以单元整体建构为依托，促进学生把握知识之间的内在联系；以问题为导向，特别是开放性问题的设置，指向明确，富有启发性，容易激发学生的兴趣，促进学生思维的发展。整节课，杨老师语言精炼，逻辑清晰，注重培养学生的核心素养，学生始终保持较高的积极性，是“双减”背景下高效课堂的典范。
河南省特级教师，河南省优秀教师，河南省骨干教师，河南省实验教育教学专家姜中立老师：“双减”背景下的物理课堂教学教师应该怎样做？康金平老师的《质量及其测量》一节课，给了我们很大启发。本节课突出了学生主体作用，设计问题引发学生深度思考，培养了学生科学思维能力和科学探究精神。特别是在天平使用上，让学生亲自动手，教师指导，发现问题，解决问题，培养了学生动手能力，也体现了物理学科以实验为基础的特点。
中学正高级教师，河南省特级教师，河南省政府特殊津贴专家，河南省政府学术技术带头人，新乡市优秀专家，河南师范大学研究生指导教师原雅丽老师：“双减”背景下的课堂教学，应更加突出学生的主体参与，组织学生开展深度学习，培养学生的高阶思维。郭萌老师的《美丽的颜色》一课立足文本，将教材的解读定位在传记文学的特点和本文的独特性上，体现了深度学习不是深在知识难度上，而是要精心设计问题情境和探究活动，激发学生主动探究的欲望，引导学生借助已有知识和经验，开展探究性学习，提高教学的实效性。郭萌老师的这节课使学生拥有充裕的反应、思考、表达、表现、反思的时间，促进“知、情、意、行”教学目标的动态生成。
河南省名师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省先进工作者，河南省外语协会常任理事，新乡市特聘专家，新乡市初中英语挂牌名师边红满老师：“双减”更加明确地指出了今后英语教学的方向。王倩老师的课，体现出一个“精”字--备课精细，内容精准，课量精简。注重学生知识转化为运用能力的培养，避免大量的死记硬背，倡导把所学知识灵活地运用到实际生活中，抓住重点，精讲精练，达到学的精，学的透。王倩老师的课堂教学不搞 “齐步走” 也不搞“一刀切 ”，理解学生的个性差异，所以就能宽容学生的短处，记得学生的好处，发挥学生的长处，成就学生的光彩处。
名师的精彩课堂不仅吸引了学生，更吸引了在座的每一位教师。老师们早早到达听课教室，做好听课的一切准备，认真记录，专注思考。专业的引领、精彩的讲座让大家收获颇丰。听课教师一致表示：此次活动让自己更好地关注自身发展，见贤思齐，沉心聚气，聚焦课堂，深研教材，高效提质，追随名师的步伐，砥砺前行。
最后，副校长李海蓉对本次活动做出总结，并对老师们提出了新的要求：“在‘双减’的大背景下，作为老师，我们面临着前所未有的挑战，这无疑对常规备课和课堂管理提出了更高的要求。如何提高课堂效率，优化时间管理，需要我们从认真备课开始。只有提前谋划，当我们走进课堂的时候，才能对课堂把控胸有成竹，才能激发有限的课堂40分钟最大的效能，才能落实更加丰富的教学任务，进而减轻课后学生无效的课业负担。所以，减表面看起来是减少作业量和时长，其实是增强老师的备课能力、优化课堂管理能力和不断反思调整思路的能力。”
寻教育之活泉，悟教学之真谛。课堂教学质量是学校发展的“生命线”，是学生素养提升的“主导线”，是助力“双减”政策稳定的“减压线”。课堂教学的提质增效是“双减”政策落地生根的根本所在，主动学习，深度研究教学策略，探索“双减”政策下新的教学方法，寻求新的教学模式，致力打造高效课堂，各位名师率先做出了很好的尝试。今后，学校将在新时代、新背景下不断创新发展，顺势而为，充分发挥课堂主阵地作用，让学生回归学习的主体，落实学生核心素养的培养，坚守教育初心，成就生命美好。
立足学科素养 构建优质课堂
——2021年新乡市初中地理学科优质课大赛在我校成功举行
2021年新乡市初中地理学科优质课大赛于10月27、28日在新乡市第二十二中学隆重举行。来自新乡市县（区）的10位青年教师参加了此次比赛，各校部分地理教师参与了观摩学习。我校作为本次活动的承办方，校领导高度重视，教务处、教科处和总务处提前做好部署，地理组全体老师分工明确，各负其责，为优质课全程做好服务工作。
本次听评课活动的评委以市教育局初中地理教研员张家琦老师为中心，来自新乡市第十中学、第三十二中学、铁路高级中学以及第二十二中学的优秀地理老师组成评审团，对参赛课进行评判。赛课题目均为仁爱版初中地理八年级上册第二章第二节《气温的南北差异》，10位老师以同课异构的形式进行比赛。
早上8点钟，比赛准时开始。按照赛课前的抽签顺序，各学校参加比赛的老师在我校录播教室依次进行展示。
比赛中，参赛选手们各尽所能，展示自身的教学风采。除了注重教态自然，语言流畅，板书工整等教学基本功外，在教学过程中，选手们多媒体课件设计图文并茂，视频贯穿，模块主题与学习方式明确；教学中注重情景贯穿，学生活动设计丰富多彩，如学生上台指图、贴图、扮演小老师讲解知识点等；师生互动频繁，课堂气氛活跃，突出了学生的主体地位。实现了有效教学，展示了新乡市地理学科青年教师的活力和发展潜力，同时展示了我校八年级学生主动参与、积极配合的良好精神风貌。
经过两天紧张的进程，28日上午，本次优质课评比活动圆满地落下帷幕。本次优质课大赛活动，一节节智慧涌动的课堂，一场场精彩纷呈的视听盛宴，为教师们搭建了一个合作、交流、展示、发展、提高的平台，充分展示了各位教师的课堂教学魅力，体现了教师良好的个人素质和扎实的基本功。更好地贯彻落实了国家课程标准的要求，进一步推进了我市基础教育课程改革，促进了我市地理教师专业素养的提升。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信老师们定能以此次活动为契机，始终保持对地理专业的热爱，以课堂教学为阵地，以优质高效为目标，在教学上锤炼功夫，积累经验，笃行不怠，遇见更好的自己。
（本期主编：彭佳 孙俊坤）
